Período de Inscrição: Novembro de 2010
Início do Curso: Março de 2011
domingo, 28 de setembro de 2008
segunda-feira, 2 de junho de 2008
Boas Novas
Estamos recebendo apoio de varios lugares do Brasil.
Queremos mobilizar a comunidade espirita nesse projeto.
Vamos divulgar esse ideia!
Queremos mobilizar a comunidade espirita nesse projeto.
Vamos divulgar esse ideia!
Duvidas Frequentes
Dúvidas Freqüentes do Projeto
1. A Universidade Espírita vai funcionar, com aulas no local, ou serão feitas a distância, por internet ou correio?
R: Para cumprir as exigências de credenciamento da Universidade Espírita no MEC é necessário que 20% das aulas sejam presenciais. Portanto, para receber certificado de conclusão do curso de graduação é necessário ter um espaço físico com sala de aula, laboratório de informática e biblioteca.
De qualquer forma a Universidade Espírita disponibilizará ao aluno escolher a opção de curso livre ao invés de graduação, embora o conteúdo seja o mesmo para os dois, a diferença será que um receberá certificado reconhecido pelo MEC e o outro não.
2. Qualquer pessoa pode fazer o Curso?
Sim pode. Se optar pelo Curso Livre não há exigências, mas se optar pelo curso de graduação, as exigências são: ter concluído o ensino médio e fazer prova (Tipo vestibular, como em qualquer Instituição de nível Superior)
3. A equipe já está formada?
R: Ainda não. A princípio estamos recorrendo à voluntários na área de professor-conteudista, professor-tutor, coordenador educacional, coordenador pedagógico e equipe técnica de informática e especialista em tecnologia educacional à distância.
4. Não tem dinheiro, mas gostaria de ajudar. Como posso fazer?
Há muitas formas de ajudar, e a princípio a melhor dela é a divulgação. Será de grande valia se você ajudar a divulgar o projeto.
Formas de ajudar com a divulgação do grupo da yahoo
Para participar do grupo de discussões basta enviar um e-mail para:
universidade-espirita-subscribe@yahoogrupos.com.br
Blog:
http://universidade-espirita.blogspot.com/
Orkut
http://www.orkut.com/Community.aspx?cmm=40073038
DIVULGUE ENTRE AMIGOS!!!!
5. Terá passista ou curso para evangelizadores?
R: Não, pois não se trata de centro espírita, mas de Ensino Superior do Espiritismo, como uma faculdade mesmo, com estudos científicos, pesquisas, monografia, etc
R: Para cumprir as exigências de credenciamento da Universidade Espírita no MEC é necessário que 20% das aulas sejam presenciais. Portanto, para receber certificado de conclusão do curso de graduação é necessário ter um espaço físico com sala de aula, laboratório de informática e biblioteca.
De qualquer forma a Universidade Espírita disponibilizará ao aluno escolher a opção de curso livre ao invés de graduação, embora o conteúdo seja o mesmo para os dois, a diferença será que um receberá certificado reconhecido pelo MEC e o outro não.
2. Qualquer pessoa pode fazer o Curso?
Sim pode. Se optar pelo Curso Livre não há exigências, mas se optar pelo curso de graduação, as exigências são: ter concluído o ensino médio e fazer prova (Tipo vestibular, como em qualquer Instituição de nível Superior)
3. A equipe já está formada?
R: Ainda não. A princípio estamos recorrendo à voluntários na área de professor-conteudista, professor-tutor, coordenador educacional, coordenador pedagógico e equipe técnica de informática e especialista em tecnologia educacional à distância.
4. Não tem dinheiro, mas gostaria de ajudar. Como posso fazer?
Há muitas formas de ajudar, e a princípio a melhor dela é a divulgação. Será de grande valia se você ajudar a divulgar o projeto.
Formas de ajudar com a divulgação do grupo da yahoo
Para participar do grupo de discussões basta enviar um e-mail para:
universidade-espirita-subscribe@yahoogru
Blog:
http://universidade-espirita.blogspot.c
Orkut
http://www.orkut.com/Community.aspx?cmm
DIVULGUE ENTRE AMIGOS!!!!
5. Terá passista ou curso para evangelizadores?
R: Não, pois não se trata de centro espírita, mas de Ensino Superior do Espiritismo, como uma faculdade mesmo, com estudos científicos, pesquisas, monografia, etc
quinta-feira, 29 de maio de 2008
Tenho um projeto, um sonho.
Talvez seja utopia para alguns, mas penso que não só é possível, com necessário também, e ainda mais, faz-se urgente: A Criação de uma Universidade Espírita a Distância.
Gostaria de pedir atenção de V.S.ª no sentido de colocar essa idéia no crivo da razão, levando-nos a prudência, afim de não envolver paixões pessoais, ou seja, *“concepções puramente humanas” em detrimento do *“caráter essência da Doutrina Espírita”, afinal *“Não será à opinião de um homem que se aliarão os outros, mas à voz unânime dos Espíritos.”
* Evangelho Segundo o Espiritismo – Introdução de Allan Kardec
APRESENTAÇÃO SUCINTA DO PROJETO
1. Qual é o Projeto?
Implantação da Universidade Espírita a Distância
2. O que é a Universidade Espírita?
É uma Instituição, de sociedade civil, sem fins lucrativos, de Ensino Superior, que oferecerá Curso de Graduação Espírita e Pós-graduação em Pedagogia Espírita.
3. Por que uma Universidade Espírita?
Para o aprofundamento teórico e prático do Espiritismo voltado para as pesquisas e o conhecimento cientifico da Doutrina Espírita nas sua três vertentes: ciência, filosofia e moral (religião).
4. Quando?
No cronograma do Projeto, o inicio das aulas está previsto para o 1º Sem de 2009
5. Onde se dará o Curso?
A Universidade Espírita, com sede no Rio de Janeiro, oferecerá Curso de Graduação Espírita à Distância. Entendemos que o ensino a distância é uma alternativa de ensino-aprendizagem da Doutrina Espírita.
6. Para que serve?
Estudo Acadêmico que pode ser aplicado nas relações humanas, sociais, familiares e institucionais.
7. Como será a Didática?
O aluno terá acesso ao material didático das disciplinas, preparado dentro de uma metodologia da Educação a distância. Além disso, os alunos matriculados neste curso contará com uma equipe de tutores e professores preparados para acompanhá-los ao longo de toda a graduação.
8. Estrutura e Funcionamento do Curso
Identificação: Graduação em Espiritismo
Carga Horária: 3380 horas
Tempo de conclusão: de 3 a 4 anos
Módulo: Para cada Disciplina 1 ou mais módulos
Elementos:
- Sistema de Tutoria;
- Equipe de Professores;
- Coordenação de Prática em Projetos;
- Material e recursos didáticos;
- Encontros Presenciais;
- Ambiente Virtual de aprendizagem;
- Avaliação Integrada.
9. Sistema de Tutoria
Dá ênfase ao processo de planejamento e acompanhamento do plano de estudo do aluno, tirando dúvidas e esclarecendo os exercícios propostos. A tutoria se encontrará disponível todos os dias da semana, atendendo via telefone, e-mail e através da sala de aula virtual do curso.
10. Equipe de Professores
Formado por especialistas nas áreas de conhecimento que compõe currículo do curso e que seja conhecedor da Doutrina Espírita com formação Doutrinária do Espiritismo em Estudo Sistematizado ou Desenvolvimento mediúnico, ou ainda outro curso aprofundado da Doutrina Espírita oferecidos por instituições espíritas devidamente comprovados.
11. Material e Recursos Didáticos
Cadernos de Estudos – que serão enviados via e-mail e/ou entregue em disquete, e/ou impressos. Para elaboração dos fascículos, o curso contará com (1) professores conteudistas (2) especialista em tecnologia educacional (3) equipe técnica.
Material Didático – se propõe a:
- Apresentar o conteúdo curricular de disciplina numa linguagem dinâmica e dialógica;
- Propôs exercícios e reflexões, acompanhados pela tutoria no caso de dúvidas;
- Oferecer sugestão de bibliografias e atividades complementares e relacionadas a cada tema do conteúdo, favorecendo a pesquisa.
12. Encontros Presenciais
Congregam atividades pedagógicas presenciais, avaliações, trabalho em grupo, atividades de tutoria, momentos de interação, visando integração e troca de experiências pessoais e acadêmicas entre alunos e professores.
13. Práticas do Projeto
O conhecimento construído ao longo do estudo das disciplinas do curso é um aspecto central na formação do aluno, com dimensão vivencial e experimental em sua formação. Essas práticas orientadas e supervisionadas são oferecidas pelo curso a distância em Práticas em Projetos Interdisciplinares.
14. Quanto às avaliações:
Visa uma análise diagnóstica e formativa nos aspectos teóricos e suas práxis do conhecimento. Todas as atividades executadas pelos alunos serão objeto de avaliação, tendo em vista a metodologia de ensino adotada.
O aproveitamento, entendido com aquisição de competência e o aperfeiçoamento de habilidades, é avaliado no processo, em seus aspectos qualificativos e quantitativos dentro da tríplice DA Doutrina Espírita: Ciência, Filosofia e Moral (Religião).
15. Infra Estrutura de Apoio
O NUCLEO CENTRAL é a sede da Universidade Espírita, cujas funções são: planejamento, implementação e avaliação das ações pedagógicas e administrativas básicas do Curso Superior Espírita, bem como a manutenção da rede de informação e comunicação e da qualidade do atendimento e do serviço.
O Núcleo Central oferece o suporte docente e logístico de toda a estrutura e dinâmica do curso.
OS NUCLEOS REGIONAIS – são responsável pela operacionalização dos procedimentos pedagógicos e administrativos nas localidades atingidas por este projeto. Neles acontecem as atividades presenciais e as avaliações. Congregam também função de distribuição de material didático e pólos de realização das atividades online, e oferecerendo o suporte físico-estrutural das atividades do Curso desde o espaço para as aulas, atividades complementares acadêmicas, reuniões de planejamento (entre outros), assim como biblioteca e laboratório de informática.
16. Do Credenciamento (MEC) precisamos de Espaço Físico para:
- Biblioteca;
- Laboratório de informática, e
- Sala de aula.
17. Matricula Mensalidade e Bolsa de Estudos
Matricula – Para a matrícula no Curso de Graduação com diploma registro é necessário que o aluno tenha como pré-requisito formação no ensino médio. Quem não preencher o pré-requisito pode optar pela modalidade de Curso Livre.
Mensalidade – Apesar de ser uma instituição sem fins lucrativos. As despesas como aluguel, luz, telefone, IPTU, condomínio e folha de pagamento de professores-tutores serão rateados pelos números de alunos inscritos.
Bolsas de Estudos – Serão financiados por confrades ou outras instituições afins para o custeio de bolsas de estudo, ficando assim atrelado às doações, determinando assim o número de vagas disponíveis a cada semestre.
18. Currículo
O currículo do curso a distância estrutura-se sobre dois componentes:
a) Básicos;
b) Aprofundamento e Atuação.
Dos componentes básicos:
I) Fundamentos Teóricos da Educação
II) Planejamento e Metodologias
III) Estágio Supervisionado e Práticas em Projetos.
Dos componentes de aprofundamentos:
Concentram-se no desenvolvimento mais intensificação da ênfase escolhida para a formação. Além do aprofundamento teórico, este componente promove o desenvolvimento metodológico e pratico de pesquisa, sendo seu resultado final o trabalho de conclusão de curso. Assim, os conteuidos de aprofundamento estruturam-se em dois eixos:
I) Temas Específicos
II) Estudos Independentes e Trabalho de Conclusão de Curso.
19. Disciplinas e Cargas Horárias Sugeridas:
DISCIPLINA
Carga Horária
HISTÓRIA DO ESPIRITISMO
40
HISTÓRIA DO ESPIRITISMO NO BRASIL
40
PSICOLOGIA GERAL
40
PSICOLOGIA E ESPIRITISMO
80
SOCIOLOGIA GERAL
40
SOCIOLOGIA E ESPIRITISMO
40
INTRODUÇÃO A FILOSOFIA
40
FILOSOFIA ESPÍRITA
80
METODOLOGIA CIENTÍFICA
40
HISTÓRIA DAS RELIGIÕES
40
INTRODUÇÃO À ANTROPOLOGIA
40
ANTROPOLOGIA ESPÍRITA
40
O EVANGELHO SEGUNDO O ESPIRITISMO
80
COSMOLOGIA E FÍSICA QUÂNTICA
40
EPISTEMOLOGIA
40
DOUTRINA SOCIAL ESPÍRITA
80
ESTUDO E PESQUISA TEOLÓGICA
40
FUNDAMENTOS DOUTRINÁRIOS ESPÍRITA
80
EPISTEMOLOGIA ESPÍRITA – O LIVRO DOS ESPÍRITOS
120
A DOUTRINA ESPÍRITA E A MEDICINA
40
ESPIRITISMO MORAL E DIREITO
40
HERMENÊUTICA ESPÍRITA
40
LÓGICA
40
ÉTICA
40
EPISTEMOLOGIA ESPÍRITA – O LIVRO DOS MÉDIUNS
120
CONTEXTUALIZAÇÃO DOUTRINÁRIA KARDECISTA I e II
160
OS GRANDES PENSADORES DO ESPIRITISMO
40
A MEDIUNIDADE, O PRODUTO MEDIUNICO E O SOCIAL
40
A LINGUAGEM SOCIAL DA DOUTRINA DOS ESPÍRITOS
40
A MEDIUNIDADE E SUAS DIVERSAS LINGUAGENS
40
CIÊNCIA E ESPIRITISMO
80
EPISTEMOLOGIA ESPÍRITA – GÊNESE
40
EPISTEMOLOGIA ESPÍRITA – O CÉU E O INFERNO
40
TRATADOS DE VIRTUDES
80
EPISTEMOLOGIA ESPÍRITA – OBRA PÓSTUMAS
40
A LINGUAGEM DO AFETO
40
EDUCAÇÃO DOS SENTIMENTOS
80
ESPIRITISMO E MAGNETISMO
40
A DINÂMICA DA EVOLUÇÃO HUMANA
40
FAMILIA E EDUCAÇÃO
80
INTELIGENCIA EMOCIONAL E O ESPIRITISMO
40
PESQUISA E MONOGRAFIA
400
TOTAL DA CARGA HORÁRIA
3.380
Peço à V.Sª, que, se possível, submeta o projeto apresentado à análise dos membros da Diretoria desta Casa Espírita, a fim de contar com apoio para divulgação, para conseguirmos a colaboração de confrades na Implantação desse Projeto.
Desde já agradeço pela atenção e colaboração.
Atenciosamente,
Karla Poubel
Contatos:
http://universidade-espirita.blogspot.com/
e-mail: universidade.espirita@yahoo.com.br
Tel: (21) 9346-9007
Gostaria de pedir atenção de V.S.ª no sentido de colocar essa idéia no crivo da razão, levando-nos a prudência, afim de não envolver paixões pessoais, ou seja, *“concepções puramente humanas” em detrimento do *“caráter essência da Doutrina Espírita”, afinal *“Não será à opinião de um homem que se aliarão os outros, mas à voz unânime dos Espíritos.”
* Evangelho Segundo o Espiritismo – Introdução de Allan Kardec
APRESENTAÇÃO SUCINTA DO PROJETO
1. Qual é o Projeto?
Implantação da Universidade Espírita a Distância
2. O que é a Universidade Espírita?
É uma Instituição, de sociedade civil, sem fins lucrativos, de Ensino Superior, que oferecerá Curso de Graduação Espírita e Pós-graduação em Pedagogia Espírita.
3. Por que uma Universidade Espírita?
Para o aprofundamento teórico e prático do Espiritismo voltado para as pesquisas e o conhecimento cientifico da Doutrina Espírita nas sua três vertentes: ciência, filosofia e moral (religião).
4. Quando?
No cronograma do Projeto, o inicio das aulas está previsto para o 1º Sem de 2009
5. Onde se dará o Curso?
A Universidade Espírita, com sede no Rio de Janeiro, oferecerá Curso de Graduação Espírita à Distância. Entendemos que o ensino a distância é uma alternativa de ensino-aprendizagem da Doutrina Espírita.
6. Para que serve?
Estudo Acadêmico que pode ser aplicado nas relações humanas, sociais, familiares e institucionais.
7. Como será a Didática?
O aluno terá acesso ao material didático das disciplinas, preparado dentro de uma metodologia da Educação a distância. Além disso, os alunos matriculados neste curso contará com uma equipe de tutores e professores preparados para acompanhá-los ao longo de toda a graduação.
8. Estrutura e Funcionamento do Curso
Identificação: Graduação em Espiritismo
Carga Horária: 3380 horas
Tempo de conclusão: de 3 a 4 anos
Módulo: Para cada Disciplina 1 ou mais módulos
Elementos:
- Sistema de Tutoria;
- Equipe de Professores;
- Coordenação de Prática em Projetos;
- Material e recursos didáticos;
- Encontros Presenciais;
- Ambiente Virtual de aprendizagem;
- Avaliação Integrada.
9. Sistema de Tutoria
Dá ênfase ao processo de planejamento e acompanhamento do plano de estudo do aluno, tirando dúvidas e esclarecendo os exercícios propostos. A tutoria se encontrará disponível todos os dias da semana, atendendo via telefone, e-mail e através da sala de aula virtual do curso.
10. Equipe de Professores
Formado por especialistas nas áreas de conhecimento que compõe currículo do curso e que seja conhecedor da Doutrina Espírita com formação Doutrinária do Espiritismo em Estudo Sistematizado ou Desenvolvimento mediúnico, ou ainda outro curso aprofundado da Doutrina Espírita oferecidos por instituições espíritas devidamente comprovados.
11. Material e Recursos Didáticos
Cadernos de Estudos – que serão enviados via e-mail e/ou entregue em disquete, e/ou impressos. Para elaboração dos fascículos, o curso contará com (1) professores conteudistas (2) especialista em tecnologia educacional (3) equipe técnica.
Material Didático – se propõe a:
- Apresentar o conteúdo curricular de disciplina numa linguagem dinâmica e dialógica;
- Propôs exercícios e reflexões, acompanhados pela tutoria no caso de dúvidas;
- Oferecer sugestão de bibliografias e atividades complementares e relacionadas a cada tema do conteúdo, favorecendo a pesquisa.
12. Encontros Presenciais
Congregam atividades pedagógicas presenciais, avaliações, trabalho em grupo, atividades de tutoria, momentos de interação, visando integração e troca de experiências pessoais e acadêmicas entre alunos e professores.
13. Práticas do Projeto
O conhecimento construído ao longo do estudo das disciplinas do curso é um aspecto central na formação do aluno, com dimensão vivencial e experimental em sua formação. Essas práticas orientadas e supervisionadas são oferecidas pelo curso a distância em Práticas em Projetos Interdisciplinares.
14. Quanto às avaliações:
Visa uma análise diagnóstica e formativa nos aspectos teóricos e suas práxis do conhecimento. Todas as atividades executadas pelos alunos serão objeto de avaliação, tendo em vista a metodologia de ensino adotada.
O aproveitamento, entendido com aquisição de competência e o aperfeiçoamento de habilidades, é avaliado no processo, em seus aspectos qualificativos e quantitativos dentro da tríplice DA Doutrina Espírita: Ciência, Filosofia e Moral (Religião).
15. Infra Estrutura de Apoio
O NUCLEO CENTRAL é a sede da Universidade Espírita, cujas funções são: planejamento, implementação e avaliação das ações pedagógicas e administrativas básicas do Curso Superior Espírita, bem como a manutenção da rede de informação e comunicação e da qualidade do atendimento e do serviço.
O Núcleo Central oferece o suporte docente e logístico de toda a estrutura e dinâmica do curso.
OS NUCLEOS REGIONAIS – são responsável pela operacionalização dos procedimentos pedagógicos e administrativos nas localidades atingidas por este projeto. Neles acontecem as atividades presenciais e as avaliações. Congregam também função de distribuição de material didático e pólos de realização das atividades online, e oferecerendo o suporte físico-estrutural das atividades do Curso desde o espaço para as aulas, atividades complementares acadêmicas, reuniões de planejamento (entre outros), assim como biblioteca e laboratório de informática.
16. Do Credenciamento (MEC) precisamos de Espaço Físico para:
- Biblioteca;
- Laboratório de informática, e
- Sala de aula.
17. Matricula Mensalidade e Bolsa de Estudos
Matricula – Para a matrícula no Curso de Graduação com diploma registro é necessário que o aluno tenha como pré-requisito formação no ensino médio. Quem não preencher o pré-requisito pode optar pela modalidade de Curso Livre.
Mensalidade – Apesar de ser uma instituição sem fins lucrativos. As despesas como aluguel, luz, telefone, IPTU, condomínio e folha de pagamento de professores-tutores serão rateados pelos números de alunos inscritos.
Bolsas de Estudos – Serão financiados por confrades ou outras instituições afins para o custeio de bolsas de estudo, ficando assim atrelado às doações, determinando assim o número de vagas disponíveis a cada semestre.
18. Currículo
O currículo do curso a distância estrutura-se sobre dois componentes:
a) Básicos;
b) Aprofundamento e Atuação.
Dos componentes básicos:
I) Fundamentos Teóricos da Educação
II) Planejamento e Metodologias
III) Estágio Supervisionado e Práticas em Projetos.
Dos componentes de aprofundamentos:
Concentram-se no desenvolvimento mais intensificação da ênfase escolhida para a formação. Além do aprofundamento teórico, este componente promove o desenvolvimento metodológico e pratico de pesquisa, sendo seu resultado final o trabalho de conclusão de curso. Assim, os conteuidos de aprofundamento estruturam-se em dois eixos:
I) Temas Específicos
II) Estudos Independentes e Trabalho de Conclusão de Curso.
19. Disciplinas e Cargas Horárias Sugeridas:
DISCIPLINA
Carga Horária
HISTÓRIA DO ESPIRITISMO
40
HISTÓRIA DO ESPIRITISMO NO BRASIL
40
PSICOLOGIA GERAL
40
PSICOLOGIA E ESPIRITISMO
80
SOCIOLOGIA GERAL
40
SOCIOLOGIA E ESPIRITISMO
40
INTRODUÇÃO A FILOSOFIA
40
FILOSOFIA ESPÍRITA
80
METODOLOGIA CIENTÍFICA
40
HISTÓRIA DAS RELIGIÕES
40
INTRODUÇÃO À ANTROPOLOGIA
40
ANTROPOLOGIA ESPÍRITA
40
O EVANGELHO SEGUNDO O ESPIRITISMO
80
COSMOLOGIA E FÍSICA QUÂNTICA
40
EPISTEMOLOGIA
40
DOUTRINA SOCIAL ESPÍRITA
80
ESTUDO E PESQUISA TEOLÓGICA
40
FUNDAMENTOS DOUTRINÁRIOS ESPÍRITA
80
EPISTEMOLOGIA ESPÍRITA – O LIVRO DOS ESPÍRITOS
120
A DOUTRINA ESPÍRITA E A MEDICINA
40
ESPIRITISMO MORAL E DIREITO
40
HERMENÊUTICA ESPÍRITA
40
LÓGICA
40
ÉTICA
40
EPISTEMOLOGIA ESPÍRITA – O LIVRO DOS MÉDIUNS
120
CONTEXTUALIZAÇÃO DOUTRINÁRIA KARDECISTA I e II
160
OS GRANDES PENSADORES DO ESPIRITISMO
40
A MEDIUNIDADE, O PRODUTO MEDIUNICO E O SOCIAL
40
A LINGUAGEM SOCIAL DA DOUTRINA DOS ESPÍRITOS
40
A MEDIUNIDADE E SUAS DIVERSAS LINGUAGENS
40
CIÊNCIA E ESPIRITISMO
80
EPISTEMOLOGIA ESPÍRITA – GÊNESE
40
EPISTEMOLOGIA ESPÍRITA – O CÉU E O INFERNO
40
TRATADOS DE VIRTUDES
80
EPISTEMOLOGIA ESPÍRITA – OBRA PÓSTUMAS
40
A LINGUAGEM DO AFETO
40
EDUCAÇÃO DOS SENTIMENTOS
80
ESPIRITISMO E MAGNETISMO
40
A DINÂMICA DA EVOLUÇÃO HUMANA
40
FAMILIA E EDUCAÇÃO
80
INTELIGENCIA EMOCIONAL E O ESPIRITISMO
40
PESQUISA E MONOGRAFIA
400
TOTAL DA CARGA HORÁRIA
3.380
Peço à V.Sª, que, se possível, submeta o projeto apresentado à análise dos membros da Diretoria desta Casa Espírita, a fim de contar com apoio para divulgação, para conseguirmos a colaboração de confrades na Implantação desse Projeto.
Desde já agradeço pela atenção e colaboração.
Atenciosamente,
Karla Poubel
Contatos:
http://universidade-espirita.blogspot.com/
e-mail: universidade.espirita@yahoo.com.br
Tel: (21) 9346-9007
domingo, 20 de abril de 2008
Estrutura do Ambiente -
Banco de Ferramentas
Recursos disponíveis para alunos e formadores.
Para os Alunos:
Estrutura do Ambiente
Contém informações sobre o funcionamento do ambiente TelEduc.
Dinâmica do Curso
Contém informações sobre a metodologia e a organização geral do curso.
Agenda
É a página de entrada do ambiente e do curso em andamento. Traz a programação de um determinado período do curso (diária, semanal, etc.).
Atividades
Apresenta as atividades a serem realizadas durante o curso.
Material de Apoio
Apresenta informações úteis relacionadas à temática do curso, subsidiando o desenvolvimento das atividades propostas.
Leituras
Apresenta artigos relacionados à temática do curso, podendo incluir sugestões de revistas, jornais, endereços na Web, etc.
Enquetes
Ferramenta para criação de enquetes.
Parada Obrigatória
Contém materiais que visam desencadear reflexões e discussões entre os participantes ao longo do curso.
Mural
Espaço reservado para que todos os participantes possam disponibilizar informações consideradas relevantes para o contexto do curso.
Fóruns de Discussão
Permite acesso a uma página que contém tópicos que estão em discussão naquele momento do curso. O acompanhamento da discussão se dá por meio da visualização de forma estruturada das mensagens já enviadas e, a participação, por meio do envio de mensagens.
Correio
Trata-se de um sistema de correio eletrônico interno ao ambiente. Assim, todos os participantes de um curso podem enviar e receber mensagens através deste correio. Todos, a cada acesso, devem consultar seu conteúdo recurso a fim de verificar as novas mensagens recebidas.
Grupos
Permite a criação de grupos de pessoas para facilitar a distribuição e/ou desenvolvimento de tarefas.
Perfil
Trata-se de um espaço reservado para que cada participante do curso possa se apresentar aos demais de maneira informal, descrevendo suas principais características, além de permitir a edição de dados pessoais. O objetivo fundamental do Perfil é fornecer um mecanismo para que os participantes possam se "conhecer a distância" visando ações de comprometimento entre o grupo. Além disso favorece a escolha de parceiros para o desenvolvimento de atividades do curso (formação de grupos de pessoas com interesses em comum).
Diário de Bordo
Como o nome sugere, trata-se de um espaço reservado para que cada possa registrar suas experiências ao longo participante do curso: sucessos, dificuldades, dúvidas, anseios visando proporcionar meios que desencadeiem um processo reflexivo a respeito do seu processo de aprendizagem. As anotações pessoais podem ser compartilhadas ou não com os demais. Em caso positivo, podem ser lidas e/ou comentadas pelas outras pessoas, servindo também como um outro meio de comunicação.
Portfólio
Nesta ferramenta os participantes do curso podem armazenar textos e arquivos utilizados e/ou desenvolvidos durante o curso, bem como endereços da Internet. Esses dados podem ser particulares, compartilhados apenas com os formadores ou compartilhados com todos os participantes do curso. Cada participante pode ver os demais portfólios e comentá-los se assim o desejar.
Para os Formadores:
Acessos
Permite acompanhar a freqüência de acesso dos usuários ao curso e às suas ferramentas.
Busca
Permite a busca de informação por todas as ferramentas disponíveis do TelEduc.
Recursos disponíveis apenas para formadores
Intermap
Permite aos formadores visualizar a interação dos participantes do curso nas ferramentas Correio, Fóruns de Discussão e Bate-Papo, facilitando o acompanhamento do curso.
Administração
Permite gerenciar as ferramentas do curso, as pessoas que participam do curso e ainda alterar dados do curso.As funcionalidades disponibilizadas dentro de Administração são:
Visualizar / Alterar Dados e Cronograma do Curso
Escolher e Destacar Ferramentas do Curso
Inscrever Alunos e Formadores
Gerenciamento de Inscrições, Alunos e Formadores
Alterar Nomenclatura do Coordenador
Enviar Senha
Suporte
Permite aos formadores entrar em contato com o suporte do Ambiente (administrador do TelEduc) através de e-mail.
Autenticação de acesso
O ambiente possui um esquema de autenticação de acesso aos cursos. Para que formadores e alunos tenham acesso a um curso são necessários identificação pessoal e senha que lhes são solicitadas sempre que tentarem efetuar o acesso. Essas senhas são fornecidas a eles quando se cadastram no ambiente
O TelEduc é um software livre você pode redistribuí-lo e/ou modificá-lo sob os termos da GNU General Public License versão 2, como publicada pela Free Software Foundation
Fonte:
http://www.teleduc.org.br/
Recursos disponíveis para alunos e formadores.
Para os Alunos:
Estrutura do Ambiente
Contém informações sobre o funcionamento do ambiente TelEduc.
Dinâmica do Curso
Contém informações sobre a metodologia e a organização geral do curso.
Agenda
É a página de entrada do ambiente e do curso em andamento. Traz a programação de um determinado período do curso (diária, semanal, etc.).
Atividades
Apresenta as atividades a serem realizadas durante o curso.
Material de Apoio
Apresenta informações úteis relacionadas à temática do curso, subsidiando o desenvolvimento das atividades propostas.
Leituras
Apresenta artigos relacionados à temática do curso, podendo incluir sugestões de revistas, jornais, endereços na Web, etc.
Enquetes
Ferramenta para criação de enquetes.
Parada Obrigatória
Contém materiais que visam desencadear reflexões e discussões entre os participantes ao longo do curso.
Mural
Espaço reservado para que todos os participantes possam disponibilizar informações consideradas relevantes para o contexto do curso.
Fóruns de Discussão
Permite acesso a uma página que contém tópicos que estão em discussão naquele momento do curso. O acompanhamento da discussão se dá por meio da visualização de forma estruturada das mensagens já enviadas e, a participação, por meio do envio de mensagens.
Correio
Trata-se de um sistema de correio eletrônico interno ao ambiente. Assim, todos os participantes de um curso podem enviar e receber mensagens através deste correio. Todos, a cada acesso, devem consultar seu conteúdo recurso a fim de verificar as novas mensagens recebidas.
Grupos
Permite a criação de grupos de pessoas para facilitar a distribuição e/ou desenvolvimento de tarefas.
Perfil
Trata-se de um espaço reservado para que cada participante do curso possa se apresentar aos demais de maneira informal, descrevendo suas principais características, além de permitir a edição de dados pessoais. O objetivo fundamental do Perfil é fornecer um mecanismo para que os participantes possam se "conhecer a distância" visando ações de comprometimento entre o grupo. Além disso favorece a escolha de parceiros para o desenvolvimento de atividades do curso (formação de grupos de pessoas com interesses em comum).
Diário de Bordo
Como o nome sugere, trata-se de um espaço reservado para que cada possa registrar suas experiências ao longo participante do curso: sucessos, dificuldades, dúvidas, anseios visando proporcionar meios que desencadeiem um processo reflexivo a respeito do seu processo de aprendizagem. As anotações pessoais podem ser compartilhadas ou não com os demais. Em caso positivo, podem ser lidas e/ou comentadas pelas outras pessoas, servindo também como um outro meio de comunicação.
Portfólio
Nesta ferramenta os participantes do curso podem armazenar textos e arquivos utilizados e/ou desenvolvidos durante o curso, bem como endereços da Internet. Esses dados podem ser particulares, compartilhados apenas com os formadores ou compartilhados com todos os participantes do curso. Cada participante pode ver os demais portfólios e comentá-los se assim o desejar.
Para os Formadores:
Acessos
Permite acompanhar a freqüência de acesso dos usuários ao curso e às suas ferramentas.
Busca
Permite a busca de informação por todas as ferramentas disponíveis do TelEduc.
Recursos disponíveis apenas para formadores
Intermap
Permite aos formadores visualizar a interação dos participantes do curso nas ferramentas Correio, Fóruns de Discussão e Bate-Papo, facilitando o acompanhamento do curso.
Administração
Permite gerenciar as ferramentas do curso, as pessoas que participam do curso e ainda alterar dados do curso.As funcionalidades disponibilizadas dentro de Administração são:
Visualizar / Alterar Dados e Cronograma do Curso
Escolher e Destacar Ferramentas do Curso
Inscrever Alunos e Formadores
Gerenciamento de Inscrições, Alunos e Formadores
Alterar Nomenclatura do Coordenador
Enviar Senha
Suporte
Permite aos formadores entrar em contato com o suporte do Ambiente (administrador do TelEduc) através de e-mail.
Autenticação de acesso
O ambiente possui um esquema de autenticação de acesso aos cursos. Para que formadores e alunos tenham acesso a um curso são necessários identificação pessoal e senha que lhes são solicitadas sempre que tentarem efetuar o acesso. Essas senhas são fornecidas a eles quando se cadastram no ambiente
O TelEduc é um software livre você pode redistribuí-lo e/ou modificá-lo sob os termos da GNU General Public License versão 2, como publicada pela Free Software Foundation
Fonte:
http://www.teleduc.org.br/
O Desenho do Projeto Potítico-Pedagógico da EaD:
Aspectos sóciocognitivo, comunicacional-social, tecnológicos e de suporte
De um ponto de vista legal, considerando a LDB (LEI N. 9.394, de 20 de dezembro de 1996), em especial o artigo 4º da Deliberação 7/2000, o PPP deve considerar os seguintes aspectos para ser pensado e implementado (Pereira: 2004)i:
- perfil do profissional a ser formado;
- objetivos Gerais e Específicos do curso;
- descrição do Currículo Pleno oferecido, com ementário das disciplinas/atividades (o currículo deve explicitar a adequação da organização pedagógica ao perfil profissional definido);
- bibliografia básica;
- número de vagas iniciais e turno de funcionamento;
- relação dos docentes e especificação da composição por níveis (Nº e % de Doutores, Mestre, etc);
- acervo da Biblioteca (livros e periódicos especializados);
- apresentação das instalações, equipamentos, laboratórios (no caso de reconhecimento, pode ser citada apenas a alteração e/ou ampliações feitas nas estruturas).
De um ponto de vista legal, considerando a LDB (LEI N. 9.394, de 20 de dezembro de 1996), em especial o artigo 4º da Deliberação 7/2000, o PPP deve considerar os seguintes aspectos para ser pensado e implementado (Pereira: 2004)i:
- perfil do profissional a ser formado;
- objetivos Gerais e Específicos do curso;
- descrição do Currículo Pleno oferecido, com ementário das disciplinas/atividades (o currículo deve explicitar a adequação da organização pedagógica ao perfil profissional definido);
- bibliografia básica;
- número de vagas iniciais e turno de funcionamento;
- relação dos docentes e especificação da composição por níveis (Nº e % de Doutores, Mestre, etc);
- acervo da Biblioteca (livros e periódicos especializados);
- apresentação das instalações, equipamentos, laboratórios (no caso de reconhecimento, pode ser citada apenas a alteração e/ou ampliações feitas nas estruturas).
sábado, 12 de abril de 2008
A Estrutura do Curso
Os participantes passarão por um treinamento que será realizado "on-line".
Serão disponibilizados aos participantes o material teórico do curso, bem como os estudos de caso, para leitura e resolução prévias. Serão realizadas reuniões no Paltalk, com todo o grupo, objetivando discutir o material e sanar as prováveis dúvidas existentes.
O curso será dividido em módulos
Parte 1 - Módulo de Estudos (apresenta todo o conteúdo teórico da disciplina).
Parte 2 - Módulos de Exercícios.
Parte 3 - Modulo de Treinamento
• Módulo I: contém os estudos, que deverão elaborar o potifólio, resumos e exquemas pelos participantes e encaminhados à Coordenação do Curso.
• Módulo II: conterá o estudo, que deverá ser elaborado e respondido pelos integrantes do curso e, como nos dois primeiros casos do Módulo I, enviados à Coordenação do Curso.
• Módulo III: composto de Estudos de Casos, com indicações bibliográficas. Os participantes farão comentários sucintos, que poderão ser feitos individualmente, em cada exercício, ou de modo global. Esses comentários/críticas, que poderão ser de concordância ou discordância em relação ao encaminhamento dado a cada caso, serão encaminhados à Coordenação do Curso.
Esses Estudos de servirão para avaliação do curso, considerando que, sem eles, não poderíamos perceber o retorno em relação ao material encaminhado. Essa avaliação tem também o objetivo de confirmar a participação efetiva.
Todos terão prazos para entrega dos trabalhos.
Haverá "Avaliação do Curso" pelos tutores das disciplinas e uma auto-avaliação feita por cada aluno, que será encaminhada à Coordenação do Curso.
As reuniões serão realizadas on-line, em sala do Paltalk, em horário a ser definido.
A primeira reunião será para apresentação dos participantes e confraternização. As demais reuniões servirão para tratar das possíveis dúvidas. Todas as reuniões terão um dia fixo na semana.
Para instruções de download e instalação do programa Paltalk, clique aqui.
As respostas aos exercícios do Curso deverão ser enviadas à lista universidade.espirita@yahoo.com.br
A Coordenação do Curso
Serão disponibilizados aos participantes o material teórico do curso, bem como os estudos de caso, para leitura e resolução prévias. Serão realizadas reuniões no Paltalk, com todo o grupo, objetivando discutir o material e sanar as prováveis dúvidas existentes.
O curso será dividido em módulos
Parte 1 - Módulo de Estudos (apresenta todo o conteúdo teórico da disciplina).
Parte 2 - Módulos de Exercícios.
Parte 3 - Modulo de Treinamento
• Módulo I: contém os estudos, que deverão elaborar o potifólio, resumos e exquemas pelos participantes e encaminhados à Coordenação do Curso.
• Módulo II: conterá o estudo, que deverá ser elaborado e respondido pelos integrantes do curso e, como nos dois primeiros casos do Módulo I, enviados à Coordenação do Curso.
• Módulo III: composto de Estudos de Casos, com indicações bibliográficas. Os participantes farão comentários sucintos, que poderão ser feitos individualmente, em cada exercício, ou de modo global. Esses comentários/críticas, que poderão ser de concordância ou discordância em relação ao encaminhamento dado a cada caso, serão encaminhados à Coordenação do Curso.
Esses Estudos de servirão para avaliação do curso, considerando que, sem eles, não poderíamos perceber o retorno em relação ao material encaminhado. Essa avaliação tem também o objetivo de confirmar a participação efetiva.
Todos terão prazos para entrega dos trabalhos.
Haverá "Avaliação do Curso" pelos tutores das disciplinas e uma auto-avaliação feita por cada aluno, que será encaminhada à Coordenação do Curso.
As reuniões serão realizadas on-line, em sala do Paltalk, em horário a ser definido.
A primeira reunião será para apresentação dos participantes e confraternização. As demais reuniões servirão para tratar das possíveis dúvidas. Todas as reuniões terão um dia fixo na semana.
Para instruções de download e instalação do programa Paltalk, clique aqui.
As respostas aos exercícios do Curso deverão ser enviadas à lista universidade.espirita@yahoo.com.br
A Coordenação do Curso
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